Kunci Jawaban Lengkap Metodologi Pembelajaran (Model Pembelajaran Terupdate) pelatihan pintar kemenag

 

Kunci Jawaban  Lengkap Metodologi Pembelajaran ( Model Pembelajaran Terupdate) pelatihan pintar kemenag

2.1 Konsep Metodologi Pembelajaran

1. Sebutkan komponen-komponen pembelajaran?

Jawaban: B. Tujuan, bahan, metode, media, evaluasi    

2. Apa pengertian tentang belajar?

Jawaban: D. Belajar adalah suatu proses adanya pengetahuan, perubahan sikap, tingkah laku, dan ketrampilan yang relatif tetap dalam diri seseorang, maupun sesuai tujuan yang diharapkan.

3. Mencari atau menemukan cara penyelesaian (menemukan pola, aturan, atau algoritma) merupakan model pembelajaran...

Jawaban: C. Problem solving

4. Apa makna metodelogi secara istilah?

Jawaban: B. Makna metodologi adalah jalan yang ditempuh seseorang supaya sampai pada tujuan tertentu, baik dalam lingkungan maupun dalam kaitan pengetahuan

5. Apa yang dimaksud pembelajaran?

Jawaban: D. Pembelajaran merupakan suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur-unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan pembelajaran.

6. yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran dikelas maupun tutorial merupakan ...

Jawaban: C. Metode Pembelajaran

7. Pengertian tentang Belajar?

Jawaban: D. Belajar adalah suatu proses adanya pengetahuan, perubahan sikap, tingkah laku, dan ketrampilan yang relatif tetap dalam diri seseorang, maupun tujuan yang diharapkan.

8. Strategi untuk mengingat dan mengasimilasi informasi merupakan salah satu rumpun model pemerosesan informasi...

Jawaban: A. Memonik

9. Pedoman umum dalam menyusun langkah-langkah metode pembelajaran yang akan digunaka, memberikan garis-garis rujukan untuk perancangan pembelajaran, menilai hasil-hasil pembelajaran yang telah dicapai, mendiaknosis masalah-masalah belajar yang timbul, dan menilai hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilaksanakan merupakan...

Jawaban: D. Fungsi pendekatan pembelajaran

10. Titik tolak atau sudut pandang mengenai cara bagaimana proses kegiatan belajar dan perilaku dari para siswa dapat dapat aktif melakukan tugas belajar agar dapat mencapai tujuan belajar yang telah d ditetapkan ...

Jawaban: A. Pendekatan pembelajaran

11. Apa Definisi Metode Pembelajaran ?

A Metode berasal dari yunani , yaitu “ Methodos”. Kata ini terdiri dari dua suku kata yaitu “ metha “ yang berarti melalui atau melewati.dan “hodos” yang berarti jalan atau cara. Jadi definisi metode pembelajaran adalah memudahkan pelaksanaan kegiatan untuk mencapai  apa yang ditentukan.

2.5 Model – model pembelajaran

1. Guru menghendaki supaya siswa mengemukakan secara bebas hal-hal atau masalah-masalah yang berkaitan dengan kehidupannya dan dipecahkan secara bersama. Model yang tepat adalah ....

 B pembelajaran berbasis masalah

2. Kegiatan yang dilakukan guru pada tahap kesimpulan dalam pembelajaran yang menerapkan metode tanya jawab adalah ... .

C Menyimpulkan jawaban pertanyaan yang paling tepat  

3. Metode yang mampu menggiring peserta didik untuk menyadari apa yang telah didapatkan selama belajar merupakan model...

C inkuiri

4. Model pembelajaran yang memajukan cara belajar aktif, berorientasi pada proses, mengarahkan sendiri, mencari sendiri dan reflektif merupakan model...

B Discovery

5. Model-model pebelajaran yang diterapkan atau dipakai seorang guru pada waktu mengajar tampak sekali pada tahapan, tahapan itu Nampak telihat pada ....

C  instruksional

6. Selama setahun seorang guru telah mempraktikkan pendekatan Saintifik dengan berbagai model pembelajaran. Ternyata hasilnya belum memuaskan padahal menurut pengamatan sehari-hari pada setiap pertemuan peserta didik terlihat aktif. Pada kasus tersebut kekurangan guru terletak pada aspek ….

B kreatifitas

7. Model dapat dimaknai sebagai suatu objek atau konsep yang digunakan untuk mempresentasikan sesuatu, sesuatu yang nyata dan dikonversi untuk sebuah bentuk yang lebih komprehensif. Merupakan pendapat dari pakar ahli ….

C Meyer W.J.

8. Model pembelajaran dapat dikatakan sebagai pola umum atau rencana yang digunakan untuk kegiatan-kegiatan berikut ini, kecuali ....

A laporan kegiatan guru setelah mengajar

9. Model pembelajaran mengarah pada suatu pendekatan pembelajaran tertentu termasuk tujuan, sintak, lingkungan, dan system pengelolaannya. Merupakan pendapat dari pakar ahli ….

C Arends

10. Membantu siswa dalam mengemukan pertanyaan dalam pengajaran dengan model latihan Inkuiri, hendaknya guru mempersiapkan ....

A lembaran fakta 

3.7  Pemetaan Model Pembelajaran Berdasarkan Tujuan Pembelajaran

1. Adanya kelompok ahli dan kelompok asalal merupakan salah satu ciri dari model pembelajaran…

B Cooperative Learning type Jigsaw

2. Berikut ini adalah beberapa faktor yang seharusnya menjadi pertimbangan dalam memilih jenis-jenis model pembelajaran, kecuali…

B Tujuan pembelajaran, media yang digunakan dalam pembelajaran, ketersediaan waktu dan kelebihan dan kekurangan model pembelajaran

3. Berikut ini adalah beberapa  metode pembelajaran yang dikembangkan dalam proses pembelajaran pada kurikulum merdeka…

C Student-Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning, Cooperative Learning dan Pembelajaran berdiferensiasi

4. Pembelajaran dan asesmen merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Siklus pada pembelajaran adalah…

B Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran dan Asesmen

5. Pelaksanaan pembelajaran dirancang oleh pendidik untuk memberi pengalaman belajar yang berkualitas, interaktif dan kontekstual, oleh sebab itu pendidik diharapkan menyelenggarakan pembelajaran, kecuali…

B Aktif, interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai bakat, minat dan perkembangan fisik dan psikologis peserta didik

6. Salah satu kunci untuk menentukan model pembelajaran apa yang tepat digunakan oleh pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran adalah…

B Kompetensi yang dicapai oleh peserta didik

7. Pendidik dapat menerapkan metode pembelajaran discovery learning dalam pelaksanaan pembelajarannya, berikut ini adalah beberapa model kurang tepat dimplementasikan pendidik…

D Time tokens models, hot card models dan windows shooping models

8. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa…

A Pendidik dan Tenaga Kependidikan berkewajiban menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis

9. Capaian Pembelajaran merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian pembelajaran pada mata pelajaran di sekolah untuk setiap fase tercantum pada….

C Keputusan Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Nomor 033/H/KR/2022

10. model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam metode pembelajaran berbasis project adalah…

B Windows shooping models, mind map models dan gallery walk models

2.9 Perencanaan Pembelajaran

1. Berbeda dengan Pak Amirudin, Pak Asep Saepudin, akan membuat perencanaan pembelajaran berupa RPP. Pak Asep Saepudin, berkonsultasi pada wakil kepala madrasah tentang komponen minimal yang harus ada pada RPP, sesuai dengan panduan pembelajaran dan asesmen pada kurikulum merdeka. Hasil konsultasi tersebut, Pak Asep Saepudin menyimpulkan bahwa komponen minimal pada RPP yang akan dibuatnya, terdiri dari:

C Tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran dan asesmen pembelajaran (rencana asesmen di awal dan rencana asesmen di akhir pembelajaran).

2. Pak Amirudin adalah guru kelas X Madrasah Aliyah. Pada tahun ajaran baru ini, Madrasah Aliyah tempat Pak Amirudin bekerja, menerapkan kurikulum merdeka. Pak Amin bermaksud membuat perencanaan pembelajaran berupa modul ajar. Pak Amirudin berencana membuat modul ajar yang sederhana, yang memuat komponen utama modul ajar. Maka, komponen modul ajar yang dibuat oleh Pak Amirudin adalah…

A Tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, rencana asesmen di awal pembelajaran, dan rencana asesmen di akhir pembelajaran.

3. Perhatikan kalimat di bawah ini: 

Proses pengambilan keputusan hasil berfikir rasional Berfikir efektif dan efisen dalam mencapai tujuan Fokus pada tujuan dan sasaran tertentu Rangkaian perilaku yang harus dilakukan Merupakan upaya untuk mencapai tujuan tertentu Memanfaatkan sumber belajar yang ada Terdapat perubahan kegiatan untuk mencapai tujuan Yang merupakan konsep pembelajaran yang tepat adalah:

A 1, 3, 5, 6.

4. Perencanaan adalah pengambilan keputusan tentang apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan. Sehingga, Ketika membuat sebuah rencana, langkah pertama yang harus dilakukan adalah:

A Menetapkan tujuan yang akan dicapai

5. Kenapa harus menyusun perencanaan pembelajaran? Karena sebuh perencanaan merupakan langkah awal sebelum melaksanakan segala sesuatu. Kata seorang ahli, suatu peristiwa yang terjadi, diciptakan 3 kali: Dipetakan dalam pikiran, dituangkan dalam rencana, dan kejadian nyata. Di bawah ini yang bukan termasuk alasan pentingnya melakukan perencanaan pembelajaran:

D Agar siswa lebih yakin kompetensinya bisa dicapai

6. Apabila guru membuat perencanaan yang matang, guru akan dengan mudah mengantisipasi berbagai masalah yang mungkin timbul. Proses pembelajaran adalah proses yang kompleks dan situasional di mana berbagai kemungkinan bisa terjadi. Membuat perencanaan pembelajaran, berarti juga memprediksi kesulitan yang akan dihadapi siswa dalam menguasai kompetensi pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa manfaat perencanaan pembelajaran adalah…. 

A Memecahkan masalah

7. Pak Muhammad Anwar adalah guru Akidah Akhlak di MTs. Pak Muhammad Anwar tahun ajaran baru ini akan mengajar di kelas VII. Sebelumnya, Pak Muhammad Anwar selalu mengajar di kelas IX. Pak Muhammad Anwar akan membuat perencanaan pembelajaran Akidah akhlak agar kegiatan pembelajaran di kelas efektif dan efisien mencapai tujuan pembelajaran, sekaligus siswa merasa senang.

Maka, langkah yang dilakukan oleh Pak Muhammad Anwar adalah:

1. Mempelajari karakteristik dan kemampuan siswa kelas VII yang baru masuk

2. Membuat tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran dari capaian pembelajaran dengan mempertimbangkan karakteristik madrasah

3. Mendata sumber dan media pembelajaran yang bisa digunakan

4. Merancang kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa

Urutan yang tepat dalam melakukan perencanaan pembelajaran yang dilakukan oleh Pak Muhammad Anwar adalah:  

D 2, 1, 3, 4

8. Ibu Siti Salihah adalah seorang adalah seorang guru kelas Madrasah Ibtidaiyah. Ibu Siti akan membuat perencanaan pembelajaran kelas 1, yang tahun ajaran baru ini mulai menerapkan kurikulum merdeka. Perencanaan pembelajaran yang dibuat oleh Ibu Siti Salihah yang tepat adalah ...

C Boleh memilih salah satu, RPP atau modul ajar.

9. Membuat perencanaan pembelajaran, adalah titik awal guru dalam menciptakan pembelajaran yang mampu mencapai tujuan pembelajaran. Guru dapat memodifikasi perencanaan pembelajaran yang sudah dibuat oleh guru lain, pada mata pelajaran yang sama. Guru juga bisa menjadikan perencanaan pembelajaran yang sudah dibuat orang lain itu sebagai bahan inspirasi. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh guru, diantaranya:

1. Karakteristik madrasah

2. Karakteristik guru

3. Kebutuhan siswa

4. Ketersediaan dana

5. Visi, misi dan tujuan madrasah

6. Kemampuan guru

7. Karakteristik lingkungan madrasah

Perencanaan pembelajaran yang baik harus memperhatikan aspek-aspek berikut:

B 1, 3, 5, dan 7

10. Perencanaan disusun untuk memperoleh keberhasilan. Dengan demikian, kemungkinan-kemungkinan kegagalan dapat diantisipasi oleh setiap guru, sehingga, hasilnya pun akan lebih bagus dan optimal. Dengan perencanaan pebelajaran yang matang, seorang pendidik akan paham, tujuan apa yang harus dicapai oleh siswa, serta strategi apa yang pantas dilakukan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Hal tersebut menunjukkan bahwa manfaat dari perencanaan dalam pembelajaran adalah…

B Memprediksi keberhasilan

2.10 Pengembangan Strategi Pembelajaran

1. Guru mengajak siswa aktif dalam pembelajaran serta memberikan umpan balik terhadap pekerjaan siswa, merupakan salah satu komponen pokok dalam pelaksanaan pembelajaran pada tahap……

C Partisipasi siswa 

2. Memudahkan dalam mengkomunikasikan maksud kegiatan belajar mengajar kepada siswa sehingga siswa dapat melakukan perbuatan belajarnya secara lebih mandiri, memudahkan guru memilih dan menyusun bahan ajar, membantu memudahkan guru menentukan kegiatan belajar dan media pembelajaran, memudahkan guru mengadakan penilaian merupakan…. 

A Manfaat pembelajaran

3. Langkah Langkah pembelajaran tentang gerak adalah sebagai berikut siswa melalukan pekerjaan secara kelompok kecil; melaporkan hasil pengamatan; diskusi kelas; menyimpulkan pembelajaran yang dilakukan siswa dan guru. Bila ditinjau dari variasi pembelajaran, maka guru tersebut telah melakukan variasi ……

D Pola interakti dan kegiatan siswa

4. Kurikulum yang Terdiversifikasi ada “Prinsip Pembelajaran” yang manakah yang salah :

A Membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar pada tahapan tertentu.

5. Strategi untuk mengingat dan menganalisis informasi merupakan salah satu rumpun model pemerosesan informasi….

A Memorik

6. Dalam kegiatan pembelajaran, tujuan memberikan penguatan terdiri dari, kecuali….

 B Mendorong munculnya perilaku yang negatif

7. Ada 6 langkah yang dapat dilakukan guru untuk merancang strategi pembelajaran kreatif meliputi: 

1. Lakukanlah identifikasi terhadap karakteristik peserta didik

2. Melakukan pemastian terhadap materi materi pelajaran yang disampaikan

3. Memanfaatkan alat bantu ajar yang tersedia untuk proses pembelajaran di kelas.

4. Melakukan proses evaluasi yang bertujuan untuk memeriksa terkait ketercapaian pembelajaran secara efektif.

5. Menentukan tujuan pembelajaran yang sesuai

6. Mengoptimalisasikan penggunaan alat, dan melakukan modifikasi terhadap alat bantu ajar

Mana urutan yang benar dalam merancang pembelajaran yang kreatif :

B 1,5,6,3,2,4

8. Yang bukan merupakan komponen dalam ruang lingkup pendidikan di sekolah adalah?

D Evaluasi proses pelaksanaan pembelajaran

 9. Manakah perbedaan sumber belajar dan media pembelajaran….

 A Sumber adalah pesan sedangkan media adalah alat

10. Pada karakteristik bahan pelajaran/materi pelajaran, subtansi ini materi pelajaran yang berhubungan dengan aturan, dalil, hukum, ketentuan, dan prosedur yang harus ditempuh merupakan termasuk dalam aspek….

A Prinsip